jueves, 22 de noviembre de 2012

NOVEDADES EN EL JARDÍN



Estamos llevando a cabo el proyecto de articulación con el nivel primario llamado "Te recomiendo" del cual participan las salas de cinco años y los primeros grados de ambos turnos. Está centrado en el área de Prácticas del Lenguaje y tiene como producto final la elaboración de un libro de recomendaciones, relacionado con  la obra del autor argentino Gustavo Roldán. 



Se realizaron variadas actividades y visitas , entre ellas:

      -    Representación de la biografía por parte de los alumnos de primero
-          Escritura conjunta de recomendaciones
-          Votación del cuento preferido
-          Lectura de un cuento usando pictogramas
-          Uno del aula digital por parte de los alumnos del Jardín
      -          Visita de una narradora 
           -            Intercambio de recomendaciones con la participación de maestros que hicieron de “carteros”




La experiencia de compartir tan hermosos momentos fue muy disfrutada por los alumnos, docentes y directivos, tiene como objetivo principal crear un puente que una ambos niveles y evite las dificultades de comenzar una nueva etapa.
¡Muchas gracias a todos los que colaboraron para que este proyecto sea una realidad! ¡No se pierdan la presentación de nuestro primer libro en la muestra del 18/12!

El día 19 de octubre participamos con un stand en la Primera Muestra Distrital de Morón, organizada por las inspectoras de todos los niveles. Presentamos algunos de los proyectos de este año y también pudimos mostrar el nuevo equipamiento del aula virtual, donde se fueron proyectadas la historia de la institución, y los diferentes trabajos realizados por nuestro alumnos. También se les entregó un reconocimiento a los docentes jubilados este año: Teresa Salas (directora del jardín) y Lelia Pisani (maestra de primaria).

NOS VISITO UN EX-COMBATIENTE DE MALVINAS: RICARDO DÍAZ. Colaboración Prof. Florencia Grandinetti



Dado que en este 2012 estamos conmemorando los 30años de la guerra de Malvinas, y que desde la materia historia de 6to año como iniciativa de algunos grupos de trabajo surgió realizar una investigación sobre ello, nos comunicamos con el municipio de Morón, con la oficina del veterano, y desde allí preparamos la visita. La misma se realizó en el gimnasio de la escuela, el  pasado 26 de octubre. El gimnasio fue decorado por los alumnos de 5to año que han realizado afiches y láminas conmemorativas, además de frases alusivas. Los encargados del audio, video y de los preparativos del lugar fueron los alumnos Matias Gigli e Ignacio Ramírez que con mucho entusiasmo y esmero dejaron el gimnasio más que preparado y adecuado para la ocasión.  Los alumnos que asistieron fueron de 4to, 5to y 6to año. Los cuales se mostraron muy respetuosos de la persona que venía a contar su vivencia, estuvieron atentos y en silencio.
Luego de ver un video confeccionado por la casa de veteranos, Ricardo Díaz se presentó, comentó brevemente su paso por Malvinas, y de allí se abrió al debate y preguntas de los alumnos. Al principio costó romper el hielo, pero después surgieron preguntas muy interesantes. De una de las preguntas, ¿qué mensaje les dejaría a los chicos de ahora? Y otra si se iniciara nuevamente una guerra ¿Qué haría?, el ex combatiente respondió con un mensaje alentador para los jóvenes, que siempre hay otras salidas, otras alternativas como el diálogo y la diplomacia antes de llegar a la guerra, y que los jóvenes deben formarse, prepararse y ser luchadores en el día a día, en la vida. 

PRESENTACIÓN GRUPAL DE TRABAJO DE 1° AÑO "A" DE CIENCAS SOCIALES. Colaboración Prof. Florencia Grandinetti



La temática a trabajar era las sociedades y los estados americanos. En especial Mesoamérica y el área andina antes de la llegada de los europeos, es decir, América habitada solo por americanos, los primeros habitantes de estas tierras, los pueblos originarios, que presentaron un gran desarrollo y adaptación al medio, logrando importantes culturas y civilizaciones.

Los alumnos trabajaron divididos en grupos, y cada grupo tenía una sociedad y estado diferentes, entre ellos: Olmecas, Teotihuacanos, Paracas, Nascas y Moches,  Incas, Mayas y Aztecas. Armaron clases especiales: exposiciones orales, presentación de videos confeccionados por ellos, maquetas, láminas, actividades para sus compañeros  e incluso confeccionaron obsequios representativos. Además de la presentación de un informe escrito.

La experiencia fue más que satisfactoria, ya que ellos debieron preocuparse por la búsqueda y selección del material, la confección de sus diálogos, tratar de captar el interés de sus compañeros (los cuales se mostraron muy interesados en las presentaciones de cada uno de los diferentes grupos, prestando atención, realizando preguntas y respondiendo a las actividades propuestas por sus compañeros).

lunes, 1 de octubre de 2012

FIESTAS PATRONALES


El pasado 16 de junio, la parroquia Inmaculado Corazón de María cerró el año jubilar. Quisimos que sea de una manera especial. Comenzamos el viernes festejando el día del SAGRADO CORAZÓN DE JESUS. Con muchos fuegos artificiales anunciamos el inicio de las FIESTAS PATRONALES. 

El sábado manifestamos nuestra alegría en el barrio con una caravana de autos. Lleno de globos con los colores de la virgen, al compas de cantos, bocinazos. Para los más chiquitos organizamos una quermes y para asegurarnos para que regresen alegres a sus hogares los invitamos con chocolatada calentita tortas y galletitas. Terminamos el día celebrando la santa misa para homenajear la Santa Virgen.
           





Finalmente, el día domingo posterior cerramos los festejos reuniéndonos todos los integrantes de la comunidad compartiendo un sabroso asado. Gracias a todos por estar junto al Sagrado Corazón. 



viernes, 3 de agosto de 2012

LA RECREACIÓN DE UN CLÁSICO: EL QUIJOTE. Colaboración Prof. Ana Vera


Los alumnos de 5to. año de la escuela secundaria abordaron la lectura de "El Quijote de La Mancha", un clásico de la Literatura universal. De esta tarea, surgieron conceptos y valores tales como el idealismo y el realismo, la locura, la ironía, los ideales, los principios, los prejuicios, la utopía y vivir con ansias de alcanzar el bien común y la justicia (aspiración fundamental del protagonista de la obra).



En esta muestra fotográfica podrán observar cómo los chicos recrearon las ideas anteriores, que al principio resultaron complejas, en láminas y maquetas. Y así, un clásico, resulta un recorrido placentero y creativo.


NOTICIAS EN EL JARDÍN: VINIERON LOS BOMBEROS!!!



El día 4 de julio recibimos la visita de los Bomberos Voluntarios de Morón. Nuestros alumnos participaron de una charla con dos bomberos, y pudieron interrogarlos sobre diferentes cuestiones (vestimenta, estudios, vehículos, etc) con una entrevista realizada por ellos mismos.
También aprendieron los números de emergencias y los cuidados para la prevención de incendios. Por último pudieron observar una autobomba, con sus herramientas , radios y elementos de salvataje.


Aperndimos mucho sobre el trabajo y la entrega de estos hombres y mujeres, que se brindan solidariamente por nuestra comunidad.
Además de los docentes, alumnos y directivos, participó de la visita la Inspectora del Nivel Inicial, Sra. Mirta Carril. ¡Fue un hermosa experiencia que nunca olvidaremos!

Gracias al trabajo de la comisión de padres, a la colaboración de las familias y docentes de los tres niveles, en diferentes eventos (feria del plato, buffet, rifas...) ya contamos con dos equipos de aire acondicionado, instalados en una de las salitas del jardín ¡Muchísimas gracias a todos!!!

LAS PALABRAS ACARICIAN, ABRAZAN, MATAN…Por Lucio Sánchez y Federico Fernández, alumnos de 6° año.


COLABORACIÓN PROF. MARTÍN MIRANDA
“Mogolico no sabes nada”… “Dale Mogolico” o simplemente “Pareces un mogolico”. Cuántos de nosotros usamos estas frases alguna vez y realmente no nos damos cuenta cuanto lastimamos, cuanto dañamos a miles de jóvenes que no les queda más que ese término para definirlo. Esto es Síndrome de ignorancia, al decir mogolico estamos diciendo:[1]Enfermedad congénita que se caracteriza por el rostro de mongoide (ojos oblicuos) y por un retraso mental”. Las personas usan este termino con frecuencia, pero lo utilizan mal, lo expresan para denigrar, discriminar o solo hacer un chiste, y la mayoría no sabe ni siquiera que significa. El mogolico está relacionado con lo malo, todos decimos mogolico como si dijéramos una mala palabra y con suma naturalidad…

Los mogolicos y nosotros, las personas “normales” vivimos en mundos completamente diferentes, pero... ¿Quién dice que nuestro mundo es mejor, es más conveniente? Yo a veces me pongo a pensar y digo ¿Quién dijo que ellos son mogolicos, que no sirven, que son más lentos y que nosotros merecemos llamarlos así? Nosotros... ¿”En verdad somos normales”? Naturalmente los seres humanos y ya concebido tienen la capacidad de razonar acerca de lo que es anormal, para estos sería no normal ver un niño con rostro diferente al de los demás. El cual tenga posea capacidades físicas inadecuadas provocado por una enfermedad, también lo sería ver un pianista tocar muy bien el piano sin tener sentido de la visión para lograr reconocer partituras, para el hombre, es completamente anormal ver un niño reírse y babear de felicidad, es anormal que niños con distintas enfermedades concurran al mismo colegio que los llamados “normales”. Para nada resulta normal ver un niño sin pie o una pierna, sin capacidad de escuchar ni de oír, solo también por el hecho de tener el color de piel diferente para la humanidad no es ser normal.

Pero… Si eso es normal, si realizar acciones meramente del corazón y no con una intención de conveniencia no es normal ¿Qué lo es? El mundo hoy considera a la normalidad como el acto de ver guerras continuas, el ver niños tirados en la calle padeciendo hambre, ver que no exista paz, ver masivamente los medios de comunicación, ver contaminación y destrucción en el mundo que vivimos, ¿Quiénes de ustedes no dijo que es normal que exista la inseguridad y los corruptos de siempre? ¿Por qué naturalizar esto? ¿Por qué tratar de normal el mal en el cual vivimos a diario? ¿Por qué definimos las cosas malas, las cosas que no son buenas para el hombre como normal? La escuela no me enseño que hay que tener para ser normal, yo como escritor, ni vos como lector podemos concebir que es lo normal y que no lo es. O tal vez sí, tenemos un parámetro de lo que es la normalidad, pero quien dice que lo normal esto y no lo otro. ¿Mogolicos aquellos con una discapacidad mental o aquellos que no saben ver lo especial de otras personas y degradan usando el mal lenguaje? .Desde ya el término está mal empleado, es un problema que va de raíz, por supuesto que también es un problema de discriminación pero pasa aún más por un tema de ignorancia, la cual muchos tienen de no saber manejas el lenguaje, de no ser lo suficientemente cultos para poder romper con la noción que se tiene de mogolicos, de la palabra mogolico. “Se debe terminar de creer que mogolico y normal están en veredas opuestas”.

¿Te preguntaste alguna vez lo que siente una madre de un chico que padece esta enfermedad al escuchar a una persona discriminarla usando un estas palabras que son socialmente aceptadas? Hoy en día el ser humano suele cambiar el uso de las palabras, nos referimos a esto en el hecho por el cual el hombre dice aquello con una funcionalidad distinta a la cual realmente pertenece aquel símbolo, muchas veces ignoramos el sentido verdadera y su adecuada ejecución dentro del lenguaje, como consecuencia llegamos a provocar daños en terceros gracias a nuestra mala utilización y falta de conocimiento sobre la palabra. Como tarea para la vida, deberíamos cuidar nuestras palabras y nuestra forma de hablar, nuestro mensaje a decir. Deberíamos tratar de no solo pensar con la razón y definir las cosas sin tener en cuenta el relleno de aquello. Para lograr esto habría que utilizar una pizca de aquello que llamamos corazón para poder pensar uno acerca de lo que quiere trasmitir, porque quizás a veces como sucede en estos casos el pensamiento que no pasa por los sentimientos no se da cuenta de lo conflictivo y lo dañino que puede ser, tenemos que ir más allá de la razón, hay  un refrán que es muy claro: [2]“ El corazón tiene razones, que la propia razón nunca entenderá”, tendríamos que utilizarlo para darnos cuenta que previamente el mensaje antes de ser largado hacia el mundo tiene que pasar por diferentes estaciones, la primera estación que es el alma, luego por la razón, por la conciencia y después transmitirlo en su debido modo. Aquí nos ahorraríamos el trabajo de hablar solo porque tenemos el poder de hacerlo. Resulta imposible no saber que [3]“Si las palabras, acarician, abrazan y matan ¿Por qué no se las cuida como el cuerpo mismo desde antes de nacer?”.




[1]  Wikipedia. Definición Sindome Down.
[2] Coelho, P. (1994). A orillas del río Piedra me senté y lloré.
[3] Fernández, J. G. Cambios de Tiempo . Las pastillas del Abuelo.